Transformer une formation présentielle en classe virtuelle

• Savoir comment transformer un cours présentiel en classe virtuelle.
• Caractériser la modalité de classe virtuelle.
• Adapter son contenu pédagogique et son animation de formation à la classe virtuelle.
• Planifier et organiser une session de classe virtuelle.
• Animer une session de classe virtuelle.
• Faire face à une situation d’urgence en classe virtuelle.

Classe Virtuelle 1

DÉCOUVERTE DE LA CLASSE VIRTUELLE
• Définir et découvrir le format de la classe
virtuelle (contraintes et potentiel),
• Maîtriser les key success factors.

PRENDRE EN MAIN LA CLASSE VIRTUELLE
• Différence entre la classe virtuelle et la webconférence,
• Appréhender les pré-requis techniques,
• Repenser la scénarisation pédagogique,
• Maîtriser le rythme de sa classe virtuelle.
Exercice de scénarisation pédagogique

Classe Virtuelle 2

LES GRANDES ÉTAPES DE LA CLASSE VIRTUELLE
• Mettre en activité les apprenants,
• Anticiper la préparation de sa classe virtuelle,
• Créer une classe virtuelle,
• Créer des activités pédagogiques,
• Uploader des contenus,
• Réussir l’accueil des participants,
• Varier les techniques d’animation,
• Réaliser un bilan de la session de formation.
Exercice de création d’une classe virtuelle et simulation d’accueil des apprenants

Classe Virtuelle 3

GÉRER LES ALÉAS ET LES URGENCES
• Anticiper les problèmes les plus courants,
• Mettre en place des bonnes pratiques,
• Apporter des solutions aux urgences.
Exercice de simulation d’urgence

Concepteurs pédagogiques, réalisateurs multimédias, chargés de communication et de marketing, formateurs, concepteur de moyens pédagogiques.

Connaissance de base en informatique.