Maîtriser la spécification ASD S6000T

• Comprendre la spécification S6000T en vue de sa mise en œuvre dans des projets.
• Définir l’organisation générale des spécifications ASD
• Mettre en œuvre et spécifier les attendus suivant la spécification S6000T sur des projets de formation
• Naviguer efficacement dans la spécification S6000T et utiliser les chapitres clés dans le cadre d’un programme de formation
• Décrire les concepts et les données de la spécification S6000T
• Mettre en œuvre la spécification S6000T dans les activités de training needs analysis et training design.

JOUR 1

INTRODUCTION
• Contexte,
• Objectifs de la spécification,
• Intégration de la formation au sein du SLI,
• Place de la S6000T dans l’organisation ASD,
• Structure et méthodologie générale de la spécification,
• Présentation des chapitres et interactions.

TRAINING NEEDS ANALYSIS
• Processus général,
• Analyse de la situation actuelle de formation,
• Identification de la mission, des rôles / des métiers,
• Analyse d’activités (job / tasks analysis
• Sélection des tâches candidates à la formation

JOUR 2

TRAINING NEEDS ANALYSIS
Travaux pratiques

TRAINING DESIGN
• Processus général,
• Identification et caractérisation du public cible,
• Analyse des écarts et définition des objectifs d’apprentissage,
• Définition de la stratégie d’évaluation,
• Détermination de la stratégie et des méthodes d’apprentissage,
• Définition et sélection des moyens pédagogiques,
• Séquencement des objectifs d’apprentissage,
• Analyse des alternatives,
• Développement du Course Curriculum.

JOUR 3

TRAINING DESIGN
Travaux pratiques

GESTION DES DONNÉES
• Données importantes pour la formation,
• Modèle de données S6000T,
• Interface avec les autres spécifications ASD,
• Échange des données,
• Présentation des UoF.
Travaux pratiques

Ingénieur formation, Concepteur pédagogique, Chef de projet training, Ingénieur projet training

Expérience professionnelle dans le domaine de la formation,  ingénierie de formation et / ou gestion de projet de formation.