Maîtriser la méthodologie d’ingénierie de formation SAT

• Comprendre et mettre en œuvre les bases de l’ingénierie de formation.
• Appliquer la méthodologie SAT (Systems Approach to Training) dans un programme de formation.
• Identifier et spécifier les besoins en formation d’une audience cible.
• Définir et spécifier une stratégie d’apprentissage au travers d’une méthode de conception pédagogique justifiée.

Jour 1

INTRODUCTION À UNE DÉMARCHE D’INGÉNIERIE DE FORMATION
• Enjeux, contexte et objectifs,
• Présentation de la méthodologie SAT (Systems Approach to Training).

CARACTÉRISATION D’UNE AUDIENCE CIBLE ET ANALYSE DU BESOIN DE FORMATION
• Présentation de la méthode d’analyse et de modélisation,
• Application du concept training needs analysis,
• Développement des matrices de compétences (role/tasks/subtasks).

DÉFINITION DES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Des objectifs de performance vers les
objectifs pédagogiques.

Jour 2

MATRICE PÉDAGOGIQUE
• Présentation des modes et moyens d’apprentissage,
• Association des modes et moyens d’apprentissage aux objectifs pédagogiques en fonction du profil de l’audience cible,
• Estimation de la durée d’une formation et de son coût de développement.

DÉFINITION ET ÉLABORATION D’UN TRAINING PLAN

COMMENT ÉVALUER UNE FORMATION
• Créer et exploiter les évaluations de la satisfaction et des acquis.

Formateur ou futur formateur, Concepteur pédagogique, Chef de projet training, Ingénieur projet training.

Expérience professionnelle.
Notions sur les techniques de formation et de conception pédagogique.